在建设研究型大学的背景下，高水平的实验教学是大学教育研究的重要支柱，也是艺术设计学科的立足根本。由清华大学美术学院装饰材料研究所主办，中央美术学院建筑学院、天津美术学院设计艺术学院、上海大学美术学院/数码艺术学院、清华大学美术学院环境艺术设计系等多家单位联合承办“创意未来——装饰材料创作营”正是以环境艺术设计专业实验教学为工作核心，力图在诸多难题中寻求出路的一次有益探索。
环境艺术设计领域中的新技术与新材料层出不穷，发展迅猛。新技术、新材料的大量出现，极大地丰富了设计成果的形态，并影响到了设计思维与观念的转变，材料带动设计已日益成为一种趋势和方向。“装饰材料创作营”与本科专业实践课程相结合，将新技术、新材料在环境艺术设计领域的应用研究作为专业实践教学内容的主干，积极开展“材料设计与应用”实验教学体系的研究与探索。
“装饰材料创作营”每年确定一个创作主题，每次历时三周时间。除专业院校的师生参加以外，“创作营”还分别邀请王辉、马岩松、梁建国、李存东、赵虹、张晔、琚瑸、张静、戴琨、刘孜等多位具有丰富经验的建筑师、室内设计师作为带队专家，与师生们共同组成不同研究方向的探索小组，通过学生敏锐的思维，运用由不同材料企业提供的多种类型的材料，尝试不同材料组合的多种可能性，重新发现生活中人们已习以为常的问题，记录不断闪现的思维碰撞与创意火化。各组师生通过亲身的观察、触摸与创作，拓展材料表达方式的极限。
作为研究型大学实践课程的有益尝试，“装饰材料创作营”分别由企业参观调研、材料知识专题研讨、概念研讨、概念发布、创意制作和成果展览六部分组成。其目的是提高学生对材料的理解和认识，建立与材料的互动和情感；通过对创作主题的表达，增强对于材料的质感和可塑性的掌握；学习对细部设计及构造的研究方法；以可持续的眼光看待材料，积极探索材料应用的全新可能性。
“装饰材料创作营”已连续举办八届。活动举办期间，得到了中央电视台、中国教育电视台、搜狐网、《装饰》、《艺术与设计》、《建筑装饰装修》、《Interior Design》中文版、《Domus》中文版等专业期刊以及《北京晚报》、《北京青年报》等社会媒体的关注。专业书籍《环境艺术设计教学与社会实践》、《室内装饰材料与应用实验教学》、《室内装饰材料与应用实验教学Ⅱ》已分别由中国建筑工业出版社出版发行。
主办单位：清华大学美术学院装饰材料研究所
承办单位：中央美术学院建筑学院 天津美术学院设计艺术学院 上海大学美术学院/数码艺术学院 清华大学美术学院环境艺术设计系
支持单位：中国室内装饰协会设计委员会 中国建筑工业出版
全程网络战略合作：搜狐
展览地点：北京/清华大学
课程顾问： 郑曙旸——清华大学美术学院教授、博士生导师
吕品晶——中央美术学院建筑学院院长、教授
课程负责人：杨冬江——清华大学美术学院教授、博士生导师、院长助理，装饰材料研究所所长
课程带队专家：
方晓风——清华大学美术学院环境艺术设计系教授、博士，《装饰》杂志主编
李朝阳——清华大学美术学院环境艺术设计系副教授
管沄嘉——清华大学美术学院环境艺术设计系副教授
聂 影——清华大学美术学院环境艺术设计系副教授邱晓葵——中央美术学院建筑学院第六工作室负责人、教授
崔冬晖——中央美术学院建筑学院室内设计教研室主任、副教授
何 崴——中央美术学院建筑学院数字空间与虚拟现实实验室主任、副教授，《照明设计》执行主编
杨 宇——中央美术学院建筑学院讲师
韩文强——中央美术学院建筑学院讲师
彭 军——天津美术学院艺术设计学院副院长、环境艺术设计系主任、教授
王 强——天津美术学院艺术设计学院副教授
何小青——上海大学数码艺术学院副院长、教授、博士生导师
黄国涛——上海大学数码艺术学院讲师
徐秀卿（Swoo K. Suh）——韩国淑明女子大学设计系教授、中央美术学院客座教授
王 辉——URBANUS都市实践建筑设计事务所总建筑师
李存东——中国建筑设计研究院副院长、环境艺术设计院院长、总建筑师
张 晔——中国建筑设计研究院环境艺术设计研究院副总建筑师
赵 虹——北京筑邦建筑装饰工程有限公司总建筑师
梁建国——北京集美组建筑设计有限公司董事长、创意总监
张 静——中国建筑装饰集团设计院环境建筑规划设计院院长
石 硕——清华大学美术学院装饰材料研究所所长助理
刘 孜——空享生活创意总监
创作主题：共生
创作目的：
提高对材料的理解和认识，建立与材料的互动和情感
将创作的内涵在空间中进行全新界定
通过对创作主题的表达，增强对于材料的质感和可塑性的认识
学习对细部设计及构造的研究方法
以可持续的眼光看待材料，积极探索材料应用的全新可能性
作品要求：
每组使用相同数量的材料，在3000mm×3000mm×3000mm三面围合的空间内，表达并延展创作主题
作品的支撑、连接尽量使用给定的材料
每组作品应可拆装、可再利用
每组作品在展出时需配合完整的概念及方案草图
历届作品欣赏：
